Lernkompetenzen mit agilen Elementen verbinden

Agile Lernreise – Workshops für das Lernen im beruflichen Alltag

Entdecken Sie neue Wege für das alltägliche Lernen im Unternehmen: flexibel, agil und motiviert

Schneller Wandel, Digitalisierung und all die unerwarteten Situationen – ohne stetiges Lernen und Dranbleiben geht es nicht. Das ist allen klar. Doch wie können Sie das umsetzen? Weiter auf standardisierte Seminare setzen – die doch nicht dazu passen, was die Mitarbeiter aktuell brauchen?

Ihre Mitarbeiter brauchen neue und flexible Formate und Tools. Solche, mit denen sie stärker am gesamten Lernprozess beteiligt sind, ihn sogar selbst mitgestalten. Damit sie am Ende das können, was sie aktuell brauchen. Dazu nutzen sie die ganze Vielfalt der Lernkompetenzen. Vom Problem bis zur Lösung, Von der Planung bis zur Reflexion. Vom Ziel bis hin zum Austausch. 

Sie gewinnen einen neuen Blick auf das Lernen, der die Eigeninitiative und das Engagement stärkt. Agile Formate geben den Lernenden ein Gerüst, in dem sie sich inhaltlich flexibel bewegen können. So können sie souveräner darauf reagieren, wenn wieder alles anders kommt als geplant.

Finden wir gemeinsam Wege, wie agiles Lernen in Ihrem Unternehmen eingeführt werden kann. Probieren Sie neue Formate aus, die Lernende aktiv mit gestalten können anstatt nur Teilnehmende zu sein. 

3 Vorteile für Sie und Ihre Mitarbeiter

Machen Sie Ihre Mitarbeiter fit für das lebenslanges Lernen und den Umgang mit dem schnellen Wandel

Schaffen Sie die Verbindung zwischen dem traditionellen Lernen und neuen agilen Formaten

Aktivieren Sie die Lernlust und das Engagement Ihrer Mitarbeiter – indem Sie Freiräume für das Lernen ermöglichen

Die Stationen der Lernreise

Sie wollen fit für die Zukunft sein?

Die Zukunft ist ungewiss, das ist klar. Sie brauchen mit großer Wahrscheinlichkeit neue Kenntnisse und neue Fähigkeiten. Sie werden lernen.

Der ideale erste Schritt ist, die bisherigen Lernkompetenzen zu überprüfen und diese auszubauen.

Auch das Lernen verändert sich. es wird selbstbestimmter. Das ist zum einen die Voraussetzung für die Lernmotivation . Selbstbestimmt bedeutet, eine eigene Verantwortung für das Lernergebnis zu übernehmen. Sich selbst zu organisieren.

Darauf aufbauend können Sie mit meinem Workshop – der Lernreise – ein neues Lernverständnis ermöglichen. Hier fliessen agile Methoden mit hinein.

Selbstorganisation beim Lernen

Das ist ein zentrales Element dieser Lernreise. Selbstorganisation beim Lernen ist kein Selbstläufer. Im Gegenteil kann so ein Anspruch manche Mitarbeiter verunsichern und sogar blockieren. Hier braucht es neben diesem Workshop ein klares Statement für das Lernen im Unternehmen. 

Zur Selbstorganisation gehört es, Lernziele zu definieren und wie sich der Ablauf des Lernens gestaltet. Immer davon ausgehend, dass sich Ziele in einer schnelllebigen Zeit verändern oder sich neue Probleme auftun. Ziele anpassen und verändern, das gehört durchaus mit dazu.

Jeder Teilnehmer bringt sein eigenes Lernziel für diese Workshops mit. So werden alle Stationen des Lernens – beginnend vom Ziel bis hin zum Ergebnis und der Reflexion – durchlaufen.

Wie wird gelernt – was sind die persönlichen Lernpräferenzen?

Jeder Lernende hat so seinen Stil und seine Vorgehensweise. Das ist gut so. Doch so manche Vorgehensweise basiert noch auf einem Lernverständnis, das im Beruf so nicht mehr passt. Hier kann es hilfreich sein, den Blick zu weiten und neue Formate oder Herangehensweisen auszuprobieren. So wird der eigene Lernstil erweitert und damit flexibler.

Kooperation

Jeder Mitarbeiter lernt natürlich erst einmal für sich, damit die Inhalte im Gehirn verankert sind. Doch bei all der Komplexität kann nicht jeder ein Experte in seinem Bereich sein. Die Zukunft braucht mehr Austausch und Kooperation. Wissen teilen anstatt das Wissen für sich zu behalten. Deswegen erfolgt bereits in der Planung der erste  Austausch mit einem Lernpartner. Denn viele Inhalte lassen sich aufteilen und später teilen, indem sie weitergegeben werden. Der große Vorteil hier ist, dass beim Weitergeben das Wissen noch einmal tiefer verankert wird. 

Kollaborativ

Das geschieht ebenso mit den Lernergebnissen. Diese werden weiter in der Gruppe geteilt und reflektiert. Wie diese Ergebnisse konkret aussehen, werden wir in diesen Workshops erkunden und ausprobieren.

Viele Probleme lassen sich gemeinsam besser lösen. Gerade im Austausch ist das Bewusstsein, dass jeder seinen Blickwinkel hat, sehr intensiv. Was können wir voneinander lernen? Wie können wir gemeinsam flexibel denken und Inhalte kritisch hinterfragen? Gemeinsam ist es leichter, die Blickwinkel zu verändern und so Lösungen für Probleme und Herausforderungen zu finden. 

Dazu arbeiten wir gemeinsam an einem digitalen Whiteboard.

Reflexion

Was können Sie von Ihrem eigenen Lernen für sich lernen? Oder von dem, wie andere lernen? Hier ist ein großes Potenzial, das oft aufgrund von Zeitmangel zu kurz kommt. In jedem Workshop auf dieser Lernreise probieren Sie ein anderes Reflexionsformat aus.

Motivation

Die Selbstorganisation ist zuerst einmal ungewohnt, zahlt sich in Bezug auf die Motivation und das Dranbleiben später aus. Selbstorganisiertes Lernen ermöglicht Freiräume für Entscheidungen. Wie packe ich es an? Was mache ich alleine, wo bringt mit der Austausch mit anderen mehr? Wen kann ich fragen? Ohne Motivation kein Dranbleiben, keine Ausdauer. Hier kommt wiederum das gemeinsame Lernen und Austauschen ins Spiel. Denn das ist ein Grundbedürfnis von Menschen. Es ist das Bedürfnis nach Bindung, das ein soziales Miteinander ermöglicht. Wissen vermehrt sich, wird angereichert, wenn es geteilt wird.

Selbststeuerung

Schließlich braucht ein Lernender eine Selbststeuerung. Das ist der Umgang mit sich selbst. Sowohl in Bezug auf die Konzentration, um überhaupt lernen zu können. Aber erst recht auf die Grenzen des Lernens. Wenn das Gefühl da ist, da passt nichts mehr ins Gehirn hinein, dann darf das auch kommuniziert werden. Jeder Lernende ist anders, manche sind Lernungewohnt, andere können nicht genug bekommen. Hindernisse sind normal beim Lernen. Die Frage ist, wie Lernende damit umgehen. Aufgeben oder durchatmen? Oder kleine Strategien anwenden, um diese Hürden zu überwinden – oder sie zu umgehen.

All das ist ein Teil der Lernkompetenzen. Da unser Gehirn flexibel ist, kann eine (verlernte) Lernfähigkeit wieder ausgebaut werden, das gilt ebenso für die Konzentration. Hier gilt es, eine gute Balance zu finden. Also ist die Akzeptanz und Abgrenzung mit ein Thema im Hinblick auf das Lernen.  

Zeitlicher Ablauf der Lernreise-Workshops

Die Lernreise besteht aus  5 Workshops, die aufeinander aufbauen. 

  • Mit jeweils 2 Stunden lässt sich das gut in den Arbeitsalltag integrieren, so gehört Lernen selbstverständlich mit dazu.
  • Zwischen den Workshops ist Zeit – 1-2 Wochen – um Neues im Alltag auszuprobieren und Erfahrungen zu sammeln.
  • Innerhalb der Workshops lernen die Teilnehmer agile Lernformate aus
  • Der Lernende mit seiner individuellen Herangehensweise steht hier im Mittelpunkt.
  • Ziel ist, sowohl die Stärken als auch die Knackpunkte zu erkennen, wenn es um Neues geht.

Agile Formate geben den Rahmen, innerhalb dessen sich die Lernenden frei bewegen können. Ein Rahmen ist zum Beispiel die Planung eines Lernsprints, um die Ziele im Blick zu behalten. Die Herangehensweise an das Ziel kann komplett unterschiedlich sein, das ist die Freiheit in diesem Rahmen. Abgerundet werden die Ergebnisse jeweils mit einer Reflexion und des Austausches untereinander. Sowohl inhaltlich als auch von der Vorgehensweise und dem Blick auf Hindernisse.

Die Teilnehmer erweitern ihre Lernkompetenzen und damit die Zuversicht, mit Ungewissheit und neuen Herausforderungen besser umzugehen.

Für wen ist diese Lernreise geeignet?

Der Workshop ist besonders geeignet für jeden, der sein Lernen erweitern, ergänzen und mit agilen Formaten anreichern möchte.

  • Führungskräfte
  • Lernende aus der Weiterbildung
  • Ausbilder
  • Azubis
  • Mentoren

Wenn Sie sich nicht sicher sind, fragen Sie mich am besten!

Das können Sie dazubuchen!

Lernkompetenzanalyse

Jeder Mitarbeiter erhält Zugang zu seiner persönlichen Lernkompetenzanalyse. Diese gibt einen umfassenden Überblick über alles, was mit dem Lernen zusammenhängt. Von der Selbstorganisation bis hin zur Reflexion und einem Blick auf die Lernumgebung. Es gibt Aufschluss darüber, wo die aktuellen Stärken sind und wo es Potenzial gibt.

Individuelle Begleitung

  • Individuelle Begleitung durch ein Lerncoaching – das kann für ein Team sein oder für einzelne Mitarbeiter.
  • Im Team macht es Sinn, wenn viele Neuerungen bevorstehen und wenn Sie für das Team beste Voraussetzungen schaffen wollen.
  • Oder Sie wollen für bestimmte Fragestellungen oder Hindernisse immer wieder auf ein Lerncoaching zurückgreifen können.
  • Für einzelne Mitarbeiter, die vor neuen Herausforderungen stehen und dafür fit sein wollen.

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